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考教师 金标尺
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A
说理教育法
B
榜样示范法
C
实际锻炼法
D
陶冶教育法
正确答案 :B
解析
考查德育的途径与方法。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法,促使其形成优良的品德。
相关试题
64.( )是一种复杂的交叉关系,若将二者完全等同,就会背离全面发展的方向,忽视与脱离广阔的社会生活实际。
16.在教育法律关系中,中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
85.我国教育的途径不包括课外活动。( )
教育的本质属性是育人,即教育是一种培养人的社会实际活动。
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
人民教师职业道德的核心是( )。
教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”,后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )。
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
97.档案评价是一种量化的教学评价方法。( )
为了保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益。根据( )制定了《禁止使用儿童工》的规定。
如果我们想建立某种条件反射,下列做法错误的是( )