金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
即时的、完全的模仿
B
创造性模仿
C
延时模仿
D
即时的、不完全的模仿
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查幼儿学习语言的特点。 根据模仿的时间早晚,模仿分为两种:一种是即时模仿,是指看到一种行为,就马上照着做;另一种是延迟模仿,是指看到示范性行为后,并没有立即模仿,而是过一段时间后才表现出类似的行为。根据模仿的程度不同,也可将模仿分为两种:一种是完全模仿,即后来所模仿的行为与示范性行为几乎都相同;另一种是不完全模仿,即后来模仿的行为与示范性行为有比较大的差异。由此可见,本题中的幼儿表现出的正是一种即时的、完全的模仿。“模仿是幼儿学习的主要方式。故A项符合题意。 B、C、D项:不符合题意,故排除。 故本题选A。
相关试题
77. 18个月的婴幼儿月龄大动作发展的特征是牵大人手上楼梯,自己用力迈步上1级台阶。( )
47.下列不属于幼儿健康标准的是( )。
42.在集体唱歌或做韵律活动时,往往不能和其他人同时开始和结束的是( )。
16.赵老师播放着轻音乐,有表情地朗读散文《树真好》后,问幼儿,“散文中,谁说树真好?”这属于( )。
88.幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是阅读。( )
60.无意想象,又称不随意想象,下列关于幼儿无意想象的特点,说法正确的有( )。
4.小艾在画小朋友睡觉时,要把被子里面的身体画出来;在画坦克时,要把里面坐的驾驶员也画出来,说明幼儿绘画具有( )的特点。
57. 幼儿学前初期(3-4岁)的年龄特征有( )。
24.“玉不琢,不成器”体现了( )对心理发展的作用。
43.幼儿细菌性痢疾的典型症状是会出现( )。
教师晨间接待幼儿的工作重点是查看孩子的身心状况。
54.幼儿园与社区合作的基本要求有( )。