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考教师 金标尺
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A
双趋冲突
B
双避冲突
C
趋避冲突
D
双重趋避冲突
正确答案 :C
相关试题
在维纳的归因理论中,属于内部而稳定的因素是( )。
动机强度越高,越有利于取得成功。
66.自我效能感是指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。班杜拉认为,影响自我效能感的因素有( )。
学生的学习行为是为了得到某种报偿,持此观点的是( )。
一般来说,操作技能的形成过程可以分成操作( )。
在学习过程中,学生对学习成败的归因会对他们的学习产生影响。
培养学生自我效能感最好是令其( )。
动作技能学习的实质是通过练习,使操作规则支配学习者的肌肉协调,最后达到自动化。
下列属于元认知策略的是( )。
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为( )。
学生在课余时间背诵诗歌属于资源管理策略。
总体而言,学习动机越强,有机体学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。