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考教师 金标尺
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A
行为塑造法
B
强化法
C
示范法
D
自我控制法
正确答案 :B
解析
强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。因此,此教师采用的是强化法。
相关试题
21.“万般皆下品, 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。
“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面,但它有利于保持心理平衡和心理健康。( )
11.下列陈述中,正确的有( )。
4.“新任教师在现实的冲击下,会产生强烈的自我专业发展忧患意识,专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。
以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。
2.奠定了班级组织理论基础的著作是( )。
考试时明明知道考试答案,当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。
23.根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为( )。
教师职业道德特点包括( )
9.平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于自下而上的迁移。
13.训练学生发散思维的方法有多种,如( )等。
20.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。