金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
复杂性
B
创造性
C
示范性
D
专业性
正确答案 :B
解析
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有创造性。
相关试题
李老师觉得小明有潜力,于是在上课时喜欢让他回答问题且总是对他的答案给予肯定。同时,李老师也会私底下夸小明表现好,以激励小明认真学习,但如果李老师有一段时间忽略了小明,小明就会表现出消极学习的状态。小明的认知方式属于( )
“读万卷书,不如行万里路”表达的意思是直接经验对于一个人的成长有着不可替代的作用。
处罚法能消除不良行为,强化法能培养出新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。( )
小红记“unbelievable”这个英语单词,背诵8遍正好背过,那么为了使记忆效果更佳,小红共需要背诵( )遍。
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
55. 在具有追星倾向的青少年眼里,他们认为自己所喜欢的明星不仅颜值高、演技好,其它方面也都非常优秀。追星青少年的这种心理体现了( )。
近年来,我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是( )
学生的座位分配应该完全遵照学生的意愿,教师不宜对学生的座位分配进行自行安排。
桑代克提出学习的尝试-错误说,他认为学习的基本规律有( )。
澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是( )。
注意是心理活动得以顺利实现的基本条件和前提条件,它是一种独立的心理过程。
习性学家劳伦兹基于动物研究,提出了关键期,人的语言的发展关键期为( )