金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查学习动机理论。李老师降低考试难度,是为了给学生成功的体 验,提高学生的自我效能感,增强学习的信心。李老师提问引导学生思考,是为了引导学生 进行正确的成功归因。 故李老师的做法正确。
相关试题
19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。
9.从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。
31.以下关于引发和促进陈述性知识学习的不正确描述是( )。
(2)为什么?( )
12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。
1.“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性。
8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要的条件,是教育教学开展的重要基础。
15.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制,其特点是( )。
42.学生平等接受教育的权利首先体现在( )。
(2)为什么?( )
21.为了准备两个月后的高考,小轩从寝室搬了出来,在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的( )。