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考教师 金标尺
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A
学科课程
B
活动课程
C
综合课程
D
必修课程
正确答案 :C
解析
【答案】C
相关试题
18.学生将学习过的“叉子”概念,归到“餐具”这一今天学习过的概念中,这种学习属于下位学习。( )
“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了教师职业的创造性。
48.注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。
4.群体规范是群体的重要特征,是指群体中要求其成员必须遵守的行为准则。下列关于群体规范的说法正确的是( )。
4.我国古代思想家王守仁曾指出:“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也……求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也。”他主要强调的是( )。
2.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是过错责任原则。( )
3.关于古代教育的说法错误的是( )。
58.当向7~9岁的儿童提出这样的问题:“假如A>B, B>C,问A与C哪个长,他们可能难以回答”。但换种问法:“小明比小亮高,而小亮又比小壮高,问小明高还是小壮高?”,他们则可以回答出来。说明该阶段儿童的认知发展大体上处于( )。
11.“总吃蜜,蜜也不甜。”从心理学角度看这种现象是联觉。( )
2. 以上案例对我们的启发是( )。
关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是( )。
6.( )试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。