一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

55.为了维护公共卫生，对随地吐痰者给予批评教育或罚款，这里所采用的行为塑造机制是（ ）。

23.《中华人民共和国教育法》首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

晓阳的母亲在做饭时，晓阳为了帮助母亲便递给其一个碟子，母亲接过他手中的碟子后晓阳很高兴，认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分，此例中的晓阳可能处于( )

27.教育的目的是促进社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，该观点属于（ ）。

33.目前，在我国中小学课程中，（ ）由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录（术语解释）五部分组成。

31.某校张老师说自己最大的价值就是自己的学生能够成长为德才兼备，才华横溢，奉献社会的人才，这说明教师劳动的 （ ）。

54.“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。都处于创造性思维的（ ）阶段。

《教育法》规定，学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是（ ）。

50.遭遇挫折后通过写诗、绘画等抒发被压抑的情感。这体现的自我防御机制是（ ）。

一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。其中，在认同阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性。

20.在进行德育工作时，要坚持灌输性和启发性相统一。