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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:一般认为,创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性,创造性是每一个人作为人类的一员都具有的天赋潜能。
相关试题
李老师在布置课后作业时,要求学生搜集相关资料。这一做法体现了习题布置的( )。
教育目的的功能有( )。
家庭背景是个体身心发展的先决条件,为个体发展奠定基础。
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中的哪些手段来查找困难的症结( )。
性格是个体对现实态度及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征,主要受后天因素的影响,因而没有好坏之分。
56.( )是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段,是教师实现自己跨越式发展的关键。
教学过程的中心环节是( )。
教育合力的形成要( )相结合。
左手画方,右手画圆,令一时俱成,这是在测试受令者( )。
王强考试不及格时总是说:“那些考得好的都是靠死记硬背的,并不能证明他们有能力,我考得差,也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是( )防御机制。
想象的功能包括( )。
( )的理论因素很浓,能充分体现教师的教学思想,是理论性的分析。