金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:在动作技能形成过程中,有时练习到一定时期,会出现进步暂时停顿甚至有所下降的现象,即高原现象。在高原期之后,练习曲线又会上升,即表示练习成绩又可以有所进步。
相关试题
动作技能的教学方法一般宜采用( )。
马斯洛的需要层次理论中成长需要有( )。
太阳系八大行星中最亮的是( )。
“亲其师,信其道”表明教育目标的顺利完成受师生之间的( )。
16.“山近月远觉月小,便道此山大于月。若有人眼大如天,当见山高月更阔” 这是明代思想家王守仁的《蔽月山房》,与此哲理最接近的是
教师社会地位的最直观表现是( )。
2019年将加强教师队伍建设改革整体性制度设计,启动修订( ),研制出台新时代高校、职业教育教师队伍建设改革政策性文件等。
短时记忆的容量有限,应该采取哪种方法增加记忆的量( )。
鳄鱼的眼泪主要是( )。
小丽内向,害怕在社交场合说话,总觉得自己说话不自然,跟同学说话时也不敢抬头,不敢正视对方的眼睛。小丽有可能是( )。
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下哪几方面加以把握( )。
当一个人用画图表、路线图等具体形式表征问题时,表明他处于问题解决的( )阶段。