下列情况中，未成年人父母或者其他监护人会被追究法律责任的有（ ）。

个体接受某种道德概念或准则之前总是带有某种倾向性，这种倾向性促使个体乐于接受某种道德概念或准则，而拒绝另一些道德概念或准则，这说明道德情感具有（ ）。

下列选项中，学校应当履行的义务不包括（ ）。

问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近，问题就越容易解决；反之如果与人们已有的知识经验相差甚远，问题解决起来就比较困难。

案例中的三名青少年都出现了心理失衡。研究表明，当青少年的某些需要非常重要和迫切，但是不能从外界获得满足时，易出现心理失衡和心理危机。根据马斯洛的需要层次理论，案例三中男生的求爱行为，主要体现了其（ ）。

地理老师导入课时，主要利用的是（ ）。

在日常生活中，人们常自觉或不自觉地运用强化。下列例子属于对他人的行为进行强化的有（ ）。

心理健康标准是一种理想化的心理功能状态，根据对心理健康的结构关系和核心要素的认识，有专家认为现代人和青少年学生的心理健康标准应从多方面考虑。以下不属于这些方面的是（ ）。

三岁的可可走在路边看到花开，对妈妈说：“妈妈，你看花儿多漂亮，我可以轻轻摸它吗？我不会弄疼它的！”此时的可可符合皮亚杰认知发展阶段理论前运算阶段中的（ ）。

29.在教学中，正例与概念本身非常相关，只少了一个或几个关键特征，这就防止出现过度概括的情况，把不属于概念本身的成员包含进来。（ ）

学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（ ）。

“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣”体现的教学原则是（ ）。