4.班主任王老师接手一个新班后，针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以此带动全班学生努力学习。王老师运用的主要德育方法是（ ）

33.在学习策略中，强调对知识的理解，并采取一些记忆方法，帮助学生记忆，这种策略属于（ ）。

2.《学记》的教育思想中包含了循序渐进原则的是（ ）。

某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的 3 月、8 月、12 月测量，其结果基本相当， 测验结果如此相同，说明其效度高。

11.以下哪一人物是与主张教育的目的是培养“自然人”这一观点不相符的。（ ）

1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者（ ）。

11.教育具有继承性，因此无论在何种政治制度下，都会延续之前的教育思想和内容。（ ）

38.幼儿园老师在上课时，经常会做一些奇异有趣的动作。那么，幼儿园老师的这种行为主要是为了吸引小朋友的（ ）。

9.包拯少时天真、正直、嫉恶如仇。步入仕途后他廉洁公正、铁面无私，敢于替百姓申不平。北宋时期宦官当道，他仍能够保持本心，不接受贿赂，秉公办案，后世将他奉为神明崇拜。这体现（ ）。

晓阳的母亲在做饭时，晓阳为了帮助母亲便递给其一个碟子，母亲接过他手中的碟子后晓阳很高兴，认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分，此例中的晓阳可能处于( )

“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（ ）

32.下列观点不属于建构主义学习理论的是（ ）。