2.法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色。这主要体现了（ ）对教育制度的影响。

11.建构主义所倡导的学习策略有（ ）

7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要。每一所学校必须接受服务区域内所有儿童入学。（ ）

12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2—3岁的孩子有意识地谦让玩具几乎是不可能的。（ ）

12.教育心理学是一门教育学和心理学的交叉学科，是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学体系。（ ）

26.小学六年级的数学课上，张老师在讲授完税率的含义和算法后，在黑板上写出了一家饭店某个月的营业额，并让同学们计算这家饭店需缴纳的营业税。根据加涅的信息加工理论，学生对饭店营业税的计算环节属于学习阶段中的（ ）。

13.知识的学习主要是学生对知识的内在加工过程，一般包括（ ）

30.提出教学过程以解决学生的情感问题为目标的教学理论是（）。

21.小明由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这属于感性概括。（ ）

7.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”（ ）

49.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话主要体现了教师职业道德要求的特点是（ ）。

25.根据《教师法》规定，下列不属于教师职业权利的是（ ）