第一部分教育公共基础知识 一、单项选择题（每题1分，共10分）1.“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的特点是（ ）。

2.古代学校教育出现的时期是（ ）

79.建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的静态性。（ ）

15.古希腊神话中的“冥王”是( )。

重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别。

12.新课程倡导“三维目标”理念，其具体内容是（ ）

13.下列选项中，属于内部感觉的有（ ）

14.下列选项中，属于下位学习的有（ ）

17.下列属于老舍的作品有( )。

9.评价教师职业道德水平的根本标准是（ ）。

50.李江的家长隐藏其患有哮喘的病史,体育课上李江哮喘发作,摔倒磕伤,学校将其紧急送往医院。对于李江的伤害, 应该承担的责任是( )。

76.皮亚杰认为成熟在于揭开新的可能性，它是某些行为模式出现的必要条件，如何使可能性成为现实性，这有赖于个体的练习和经验。（ ）