87.教学内容被分成若干部分，学生自行确定步调，循序渐进，依次进行学习，老师及时给予强化和反馈。这属于（  ）模式。

备课包括钻研教材、设计教法和（　）。

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（ ）。

备课是教师的课前准备，备课内容不包括（ ）

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）。

16.班主任刘老师对学生在课堂上听讲、完成作业、考试这些常规学习都有要求与评价。她制作了许多小卡片：善治卡、阳光卡、善学卡、善写卡、善优卡，用于奖励各方面有进步的学生。卡片由班主任、科任老师和班干部按照评价进行颁发。这种评价方式属于（ ）。

73.下列行为中属于讲授运用不当的是（  ）。

71.王老师在课堂教学中利用提问、讨论和测验等形式了解学生的学习情况，以评估自己是否需要改善教学。这种评价类型属于（  ）。

75.下列教学方法中，针对高年级学生运用较多的是（  ）。

56.下列选项中，难以突出事物本质要素和关键特征的教学直观形式是（   ）。

88.下列有关演示法的说法正确的是（  ）。

76.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现以（ ）为主。