教育是人类特有的社会现象，任何社会的存在和发展都离不开教育，这表明教育具有( )

根据班杜拉的社会学习理论，影响儿童道德学习的决定性因素有（ ）

人的能力有多种，其中取决于后天学习与社会文化关系密切主要表现为获得语言及数学等知识的能力是（ ）

下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（ ）

奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有观念的相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的顺应。

科举制度从唐朝开始实行，是古代读书人人才选拔的考试制度。

教师的知识分为条件性知识性和本体性知识两类。前者包括（ ）

良好的记忆品质包括( )

某老师在课堂上保持适中的课堂速度，为学生留下充分的时间做笔记，并注意在黑板上写上本课的重点与难点，该老师使用的教学策略是（ ）

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请，经当地（ ）批准。

学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。