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考教师 金标尺
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正确答案 :错
相关试题
语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳,不断地做小动作,李老师多次提醒、制制止他,但无济于事。时间长了.李老师开始责骂、讥讽、奚落他,有时也罚他站着听课。以至于小希越来越不喜欢上语文课,出现厌学情绪,小希家长找李老师询问原因,李老师说我教育学生有什么错?" 你认为李老师违反的德育原则是( )。
21.我国学者关于操作技能形成理论的四阶段中,动作主要依靠视觉控制的是( )。
5.在每年一次的植树节,学校需要对学生进行德育教育,让学生们理解保护森林,保护树木的重要性,此时最适合的德育方法是道德修养法。( )
18.王老师规定积累到60朵小红花,就可以获得一盒彩笔,这属于定时强化。( )
张老师问铭铭:“铭铭,你有妹妹吗?” 铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维处于( )
17.红红在老师的教导下知道了诚实守信的重要性,可是她发现自己的好朋友凉凉却在一次考试中作弊了,红红感到十分难过。红红的表现属于( )的作用。
电影《当幸福来敲门》中,男主人公克里斯是一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员。但是克里斯并没有气馁,而是坚强面对困境,通过坚持不懈的努力,最后成为知名的金融投资家。这说明克里斯具备意志的()。
13.有利于学生获直接经验,深刻理解理论知识,增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富,而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识技能,以增强学生动手操作能力提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是( )。
代币法是一种最常见的教学管理手段,其理论思想源于认知主义教学观。
8.课程计划、教学大纲和教科书是制约学校课程的三大因素。( )
18.下列属于陈述性记忆的是( )。
依据新课程改革理念,我国明确区分义务教育与高中阶段教育,建立合理的课程结构,确立小学阶段的课程以分科课程为主。