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考教师 金标尺
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A
学科课程与生活课程
B
拓展型课程与研究型课程
C
分科课程与综合课程
D
必修课程与选修课程
正确答案 :C
相关试题
下列不属于课程理论中学科中心课程理论的是( )。
在画猫头鹰前,美术老师在PPT上呈现了很多猫头鹰的图片,来给予学生直观形象的感受。这说明美术老师采取了实物直观的方法。
下列选项中,表述错误的是( )。
25.上幼儿园的赫赫总是喜欢给正在干活的爸爸递各种各样的工具。根据埃里克森的理论,赫赫所处人格发展阶段的主要任务是( )。
罗罗是一个非常热心的人,人送外号“罗好人”,平时大家有什么事儿都找她帮忙,罗罗为此苦不堪言,罗罗的闺蜜劝罗罗要学会拒绝别人的要求,罗罗却总是做不到拒绝别人。罗罗最需要接受的心理辅导方式是()。
教学方法是指教师为完成教学任务所采取的教的方法。
学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜 能的比较短暂的改变。学习是人和动物具有的普遍现象,因此,猴子骑车也属于学习。
读过“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”后,小林感觉自己仿佛也置身于大林寺,与作者共同欣赏不期而遇盛开的桃花,景色宜人。这种想象属于( )。
18.柯蓝最近买了自行车上下学,上课时经常走神想自己的自行车是否上锁,会不会被别人偷,这说明柯蓝出现了强迫行为。( )
11.在教小学生加法运算时,如果学生不明白5+6=11,老师便会说五个苹果加六个苹果等于几个苹果,这时候小学生很容易说出为11个苹果。这说明教师运用的是直观动作思维。( )
15.陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证,表明定势对迁移有促进或阻碍作用。( )
4.教师在上课时经常有意提高讲课的音量,是为了引起学生的随意注意。( )