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报考地区
学习方向
重庆
A
教育与保护相结合
B
教育为主，惩罚为辅
C
尊重未成年人的人格尊严
D
适应未成年人身心发展的规律和特点
正确答案 ：A C D
相关试题
社会学习理论更强调环境中榜样的示范以及对个体的潜移默化作用。
人本主义的兴起被称为第2次革命。
按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（ ）。
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
（ ）是课外校外教育活动的基本组织形式。
马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。
教师职业道德修养的基本原则有（ ）。
学生人格发展差异不是表现为气质和性格差异，而是表现为观念和行为差异。
教育机构的出现是制度化教育的典型表征。
男女学生智力发展速度存在着年龄倾向差异，因此，从整体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。
学习是人和动物共有的普遍现象。
教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
