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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
相关试题
11.人对环境的适应情况,往往表明一个人心理活动的健康水平。( )
4.上课时,娟娟总是开小差,王老师让她到教室后面站着,过一会过来和娟娟说:“如果你能表现好一点,我就不让你罚站了。”娟娟听后都很认真地上课,不再开小差。王老师运用了哪种强化原理?( )
8.针对上述案例,下列说法错误的有( )。
9.在一个大的学习阶段,如一个学期或一门学科终结时,对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查的评价属于( )。
7.教师劳动的创造性可表现在随机应变、因势利导上。( )
18.学习动机的作用在于维持学习的进行,不具有指向功能。( )
7.下列关于场依存型学生的认知特点,表述错误的是( )。
33.“榜样具有无穷的力量”,其运行机制是( )效应。
28.维果斯基的最近发展区是( )。
3.( )提出“以教师为中心”的主张。
7.关于案例中的法律主体责任划分,正确的有( )。
2.我国课程改革的目标是( )。