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考教师 金标尺
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A
知行统一原则
B
因材施教原则
C
长善救失原则
D
疏导性原则
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查德育——德育原则。
有的放矢,意思是比喻说话做事有明确的目的性和针对性,出自宋·叶适《水心别集·十五·终论》——“论立于此,若射之有的也,或百步之外,或五十步之外,的必先立,然后挟弓注矢以从之。”因材施教指教育学生时,要根据学生特点,有的放矢的展开教育。故B项符合题意。
A项:知行统一原则,是指在德育过程中,既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。不符合题意,故排除。
C项:长善救失原则,是指德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素。不符合题意,故排除。
D项:疏导原则指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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