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考教师 金标尺
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A
一味追求读书的实用理念会使读书变得沉闷、无趣
B
青年人应摒弃只追求知识实用性的理念
C
古典文学、美学理论等大学课程缺乏价值
D
过分追求知识的实用性,会使知识缺少温度
正确答案 :C
解析
C 【解析】细节理解题。C项,联系前文可知,大学开设古典文学、美学理论等课程是让青年人得到心灵的熏陶,并非没有价值,表述错误,当选。
A项,由首句“读书的实用理念正在消解其间最动人、有趣的部分”可知,与文意相符,排除;
B项,由“然而,在这些动人……得到沐浴”可知,非实用性知识有很大的积极意义,青年人应该摒弃实用性知识理念,B项与文意相符,排除;
D项,由最后一句可知,过分追求知识实用性会使得知识缺少温度,与文意相符,排除。故本题答案为C项。
【文段出处】《青年应多关注“没有用的知识”》
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