1. 授受教学和探究式教学，是两种完全不同的教学方法。（ ） 

37. 从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。

90. 从建构主义学习理论的观点看，李老师的说法是否正确？（ ）

32. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。

88. 王老师的做法是否正确？（ ）

35. 张老师在教学生辨别“婧”“清”“睛”“倩”时，把这几个字的偏旁用彩色笔标出来，这是利用了知觉的（ ）。 

31. 每个学生都有自己的独特性，他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异，教师应该努力做到（ ）。

68. 李明同学考试成绩一直不佳，班主任召开家长会时说：“我们班有几个李明这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展令人堪忧啊！”这位班主任的做法（ ）。

5. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，其中 12-18 岁阶段的危机冲突是勤奋感对自卑感。 （ ）

62. 根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（ ）。

26. 根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（ ）。

56. 在对教学内容进行组织时，教师需要从（ ）方面着手。