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考教师 金标尺
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A
动作技能形成的规律
B
社会制约性规律
C
认识规律
D
教与学辩证统一的规律
正确答案 :B C D
相关试题
三、判断题(本大题共10小题,每题1分,合计10分)。1.大腿、小腿部出血时,可指压胫前动脉和胫后动脉。( )
8.氧气运输的主要载体是( )。
3.限制或抵消原动肌发挥其功能的肌肉叫对抗肌。( )
19.下列选项中,不属于体育与健康课程的价值的是( )。
15.推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是( )。
30.“五一”配备,接应二传应安排在二传手( )位置上。
24.稍息时,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的( )。
16.对方向、路线变化比较复杂的动作,可采用( )。
14.胰高血糖素的作用是( )。
12.( )是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。
2.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见(国办发〔2016〕27号)》规定,学校综合性运动会或体育节每年至少举办( )次。
7.“第二次呼吸”的出现标志着哪一阶段的结束( )。