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考教师 金标尺
A
对比律
B
强度律
C
组合律
D
协同律
正确答案 ：B
解析
本题考查感觉——感知规律。
强度律是指在制作和使用教具时，刺激不应太强或太弱，应考虑各种刺激的感觉阈限。如果
刺激太强，易给学生形成“超限刺激”，使他们在心理上、生理上都难以接受，从而影响教学效果；若剌激量太弱，学生们根本知觉不到，同样也不会有效果。所以，教室的环境以及教师的着装，都应遵守这个强度律。教室外的环境不应有超过60分贝的噪音，教室内的布置也不应有对比太强的色彩图案，教师的着装不能新奇古怪，否则都会削弱教学效果。故B项符合题意。
A项：对比律是指两个显著不同甚至互相对立的事物，就容易被清楚地感知。为干扰选项，故排除。
C项：组合律是指空间上接近、时间上连续、形式上相同、颜色上一致的观察对象容易形成整体而为我们清晰地感知。为干扰选项，故排除。
D项：协同律是指在观察过程中，有效地发动各种感知器官，分工合作，协同活动，这样可以提高观察的效果。为干扰选项，故排除。
故本题答案为B。
