金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
场独立型
B
场依存型
C
冲动型
D
沉思型
正确答案 :C
解析
25.【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查对认知风格的理解。
冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,往往以很快的速度形成自己的看法,在回答问题时很快就做出反应。这种认知风格不利于学生在解决问题时获得准确答案,容易给学生带来不利影响。C项符合题意。
故本题答案为C。
相关试题
18.在我国,党的教育政策属于正式意义上的法的渊源。( )
5.以下根据最近发展区理论在教育中的作用和意义,表述正确的有( )。
22.小高立志成为一名初中数学老师,为此他至少需要取得高等师范院校本科或者其他 大学本科的学历。( )
9.迁移的概括化理论认为,迁移产生的核心是新旧情境的共同因素。( )
18.教育的目的是使学生变得更高尚、更聪明、更成熟。只传授知识的教师是“经师”, 只有那些使学生能生动活泼地、主动地得到较好发展的教师,才是最好的教师。这样的教师 不但教学生学习知识,而且教学生学会学习;善于激发学生的学习热情,培养学生良好的学习心理品质;并善于使学生相互帮助,形成良好的学习风气。这启示教师应做( )。
13.人的各种心理活动都伴随着注意这种心理状态,因此,注意是一种独立的心理过程。( )
23.朱老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质( )。
8.关于教育立法,下列说法正确的是( )。
2.个体的发展是一个不断成熟的过程,这意味着人的发展具有完成性。( )
17.杜老师每堂课都会给学生留下适量的课后作业和思考题,学生回家做作业的过程就是学生掌握知识阶段中的( )。
4.以知识传授为逻辑起点,从目的和手段进行展开教学,从而实现道德教育目的的教学 理论是( )。
40.中国学生发展核心素养的基本原则包括( )。①时代性 ②国际性 ③科学性 ④民族性