金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
常规管理
B
民主管理
C
平行管理
D
目标管理
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查班级管理理论。
马卡连柯提出班级平行管理。班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。故C项符合题意。
A项:班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。不符合题意,故排除。
B项:班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。不符合题意,故排除。
D项:班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
7.班主任在日常教育的过程中有采取适当方式批评学生的权利。
21.良好班集体形成的主要标志是( )。
9.教师了解学生的基本方法是( )。
18.七年级一班的学生总是在做眼保健操的时间嬉戏打闹,班主任吴老师告诉大家:“眼保健操期间会有专门的纪律小组来检查各班的纪律情况,这会直接影响到我们班是否能拿到下个月的流动红旗。”于是全班同学为了能拿到下个月的流动红旗,在此后的眼保健操时间内都十分遵守纪律。这体现了七年级一班的纪律是( )。
在班级中有些学生已经游离出正式的组织,它们没有是非善恶的标准,凭借一种所谓的江湖人的欲望、勇气和胆量而作为,常常对班级组织产生损害甚至震慑作用,这种非正式组织的类型属于( )。
20.为提高班级民主管理,应建立以( )为本的班级管理机制。
4.一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。
23.班主任的中心工作是( )。
12.班主任了解学生的内容不包括( )。
班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有( )。
10.建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。
2.班级管理的原则主要包括( )。