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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
学习必须理解和学会用基础知识来解决实际问题,才能提高学生的能力和智力。只有识记没有理解,不会应用知识解决问题,学生的能力和智力就不会有提升。
相关试题
___________ 是教师职业素质的核心内容。
有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
杜威是_______________课程论的代表人物。
接受学习不可能是有意义学习。
建构主义强调知识的特点是( )。
_______________提出了“泛智主义”教育思想,“主张把一切事物教给一切人”。
“活到老学到老”是现代教育_______________特点的要求。
布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是( )
通常我们所说的教育制度实际上指的就是学校教育制度。
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )
对同一个班的学生,教师可以根据各个学生的不同特点,提出不同的教学要求。
论述教师专业发展的内涵是什么?教师专业发展的主要途径有哪些?