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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
记忆的传统研究方法有回忆法、再认法、重建法、分散注意法、对偶联合回忆法、系列回忆法等。
相关试题
“既要考虑给予学生一个健康的体魄,也要重视给予学生一个美好的心灵”,这句话所体现的教师角色是( )。
卢梭的教育思想高度尊重儿童的天性,倡导的是自然主义和儿童本位主义的教育观,是现代教育思想的重要来源。( )
厌恶疗法的原理是( )。
教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法,错误的是( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
班集体形成的条件和前进的动力是班级内部的矛盾斗争。( )
根据学习的定义,下列不属于学习的现象有( )。
奥苏泊尔提出,进行有意义学习必须具备的条件不包括( )。
根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,不可能的情形是( )。
与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,学校教育最主要的区别在于( )。
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )
遗传决定论的代表人物有高尔登和霍尔。( )