24.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。

17.“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就变坏了。”这一论点出自（ ）。

教育机会特权化和专制化否定的教育特征是（ ）。

12.素质教育的时代特征是（ ）。

44.世界上最著名的智力量表是（ ），简称S-B量表。

20.教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（ ）。

（ ）是有关“怎么办”的知识，是关于方法和应用的知识，语文中的句子规则，数学、物 理、化学中的大部分知识，体育中的动作技能等，都属于此类知识。

49.根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构，社会组织采取措施，为公民接受（ ）创造条件。

8.因材施教的思想体现的个体身心发展规律是（ ）。

73.田田家长反映，转学还不到一学期的10岁儿子田田跟过去比好像换了个人，以往由于喜欢做小动作，田田没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学到新学校后不久，田田在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过田田身边，如果田田没有做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，田田改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。结合资料，对田田身心发展的分析正确的是（ ）。

12.在班级管理的几种模式中，（ ）是指班主任既通过对集体的管理区间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。

65.掌握加减的学生，容易学好乘法运算，这是一种（ ）。