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考教师 金标尺
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A
课程计划
B
课程标准
C
课程设计
D
课程类型
正确答案 :C
解析
考查课程的含义。课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准及教科书等系统化活动,是将课程理念转化为课程实践的桥梁。
相关试题
建设中国特色社会主义,总依据是( )。
中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于( )。
5.教育的文化功能不包含( )。
会议记录的作用不包括( )。
李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为违背了教师职业道德规范的是( )。
会议记录的作用不包括( )。
下列各项活动中,属于"问题解决"的是( )。
教师是教育活动的( )。
我国目前的宗教有( )。
坚持知识统一性观点,而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。
以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是( )。
顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。( )