19.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是（ ）

7.走与跑的区别在于跑的速度快，走的速度慢。（ ）

4.身体运动的构成要素是：身体姿势、动作时间、动作轨迹、动作速度、动作频率、动作力量、动作节奏。（ ）

4.简述体育教师的工作特点。

3.肌肉的粘滞性受温度的影响，当肌肉温度升高时，肌肉的粘滞性（ ）。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.下列各项中，（）是影响赛前状态的主要因素。

59.某中学王老师认为成绩好的学生才是好学生，因此对学生的评价只以考试成绩作为评优的条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范

27.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ ）。

60.人体解剖学方位术语中，把前臂的外侧称为尺侧，前臂的内侧称为桡侧。（ ）

第一部分教育公共基础知识 一、单项选择题（每题1分，共10题）1.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 ”这句话反映了（ ）对人的发展影响。

31.正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是( )。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.怎样预防体育活动中发生的运动损伤？