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正确答案 :错
解析
【金标尺答案】× 【金标尺解析】本题考查学习理论——桑代克的学习定律的相关知识。 桑代克提出准备律、练习律和效果律这三个基本规律。其中,练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强,不重复或练习,联结的力量就会减弱。题干中“学生游泳次数越多,对游泳的动作越熟练”这体现的是练习律。而效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。 故本题说法错误。
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46.诊断性评价主要针对学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。( )
19.人体右肺因受肝的位置影响,较左肺( ),左肺因受心脏偏左的位置影响,形状( )。
4.小学低年级学生的道德评价主要依赖于教师和家长的评价,认为规则是来自教师和家长“神圣不可侵犯”的。他们处于( )阶段。
12.为防止由于技术不正确或意外的原因而发生的危险,保护者运用特定的技巧帮助练习者摆脱危险叫( )。
10.在田径投掷类项目比赛中,对提高投掷远度有决定性影响的因素是( )。
37.采用超等长收缩训练方法进行力量训练时,一般都是发展运动员的( )。
38.法特莱克训练是一种以发展( )为主、适当发展有氧与无氧代谢系统混合供能能力的耐力训练方法。
9.在体育学习中,必须根据实际,采取有效的策略来设置科学的目标。这些策略包括( )。
16.根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得自我同一性、克服角色混乱的阶段是( )。
20.反射弧是反射活动的形态和基础,它包括感受器——感觉(传入)神经元——神经中枢(联络神经元)——运动(传出)神经元——效应器。( )
90. 技能学习过程中的“高原现象”,通常是指在练习的中后期出现进步的长期停顿现象。( )
2.某教师在教学生电灯泡的工作原理时,给学生介绍了爱迪生超乎常人的意志努力和艰苦奋斗的精神。这体现了( )。