56.下列哪些现象体现了意识的局限性?（ ）

27.心理学家詹姆斯曾假设:一个正常健康的人只运用了其能力的10%。这表明人的发展具有很大的（ ）。

84.只要刺激能够改变反应概率，就称此刺激为强化物。（ ）

87.在日常教学中，要注重培养学生的分析思维，尽量避免发展直觉思维。（ ）

83.不同于疲劳、药物等引起的短暂行为变化，学习引起的行为变化是比较持久的。（ ）

43.对于低成就动机的学生，教师应该( )。

24.教师对学生进行德育，可以采用下列哪种方式?（ ）

12.学校教育严格遵守《中华人民共和国教育法》第五条规定:教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生广劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这体现了教育目的对学校教育的（ ）作用。

19.教学的直观性原则要求正确选择直观教具，下列不属于直观教具的是（ ）。

10.近来，劳动教育在全国各中小学如火如荼地开展起来。下列对劳动教育说法不正确的是（ ）。

69.我国在西周就初步建立了教育考评制度。（ ）

46.龚老师是一个有着极强成功信念的人，他总是能以极大热情投入工作，但却坚持不了多长时间。龚老师产生了( )职业倦怠。