28.个体无法用已有知识经验直接加以处理，进而感到困惑的情境称为（ ）。

1.“教育即生活、学校即社会”是教育哲学家（ ）的观点

58.演示法是老师通过展示各种实物、教具进行示范性实验或通过现代化教学手段使学生获取知识的教学方法，其基本要求包括（ ）。

16.在一定的教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学的判定过程称为（ ）。

39.教育心理学知识可以为智力落后或学习困难的学生提供额外的帮助或行之有效的具体的矫正措施,从而达到最大程度的发展，这说明教育心理学具有（ ）的作用。

78.作为教师，必须重视礼仪修养，教师礼仪修养的途径和方法主要有（ ）。

63.小学教育的个体发展任务主要包括（ ）。

42.教育守法要求所有守法主体首先必须遵守（ ）。

75.讲授式教学模式的程序包括的阶段有（ ）。

26.帮助一线教师选用最佳的教学策略，最有效的方法是（ ）。

100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率100%。（ ）

99.为适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进观念创新，制度创新。（ ）