2.法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色。这主要体现了（ ）对教育制度的影响。

41.林老师在签订聘任合同后，经与校方商量又增加合同内容的行为，属于教育法律关系的（ ）。

50.教师进行师德修养的起点和前提是（ ）。

4.校本课程的优点有（ ）。①能体现学校的办学特色 ②有利于通识性知识的学习③能调动教师参与课程建设的积极性 ④有助于学生掌握系统性知识⑤能根据实际情况，及时修订课程内容

47.以主体的合法行为为基础，不需要适用法律制裁手段的教育法律关系是（ ）。

22.教育法和教育法律规范的含义是相同的。

28.本能需要是教师职业道德产生的实践基础。

8.德育就是培养学生道德品质的教育。

21.根据科尔伯格道德发展理论，下列取向中属于习俗水平的是（ ）。

6.上述案例给我们的启示有（ ）。

44.教育部颁发的《教育行政处罚暂行实施办法》中，对教育行政处罚种类作出了明确规定，其中包括“撤销违法举办的学校和其他教育机构”“取消其中颁发学历、学位和其他学业证书的资格”，这两条规定属于行政处罚分类中的（ ）。

25.教育法律救济的行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。