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单选题 ( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

A

泰勒

B

桑代克

C

斯金纳

D

杜威

正确答案 :D

解析

【金标尺答案】D。 【金标尺解析】本题考查课程理论流派的人物及其观点。 杜威主张经验主义课程论。提出了以儿童活动为中心的课程,同时强调课程的组织应心理学化。杜威认为“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”,一切活动均要从儿童的生活中引出,儿童的经验应成为课程和教材的依据。故D项符合题意。 A项:泰勒主张存在主义课程论。存在主义认为知识离不开人的主观性,它仅仅作为人的意识和感情才存在的。反对固定的课程,认为课程最终要由学生的需要来决定,学生是教材的主宰者,人文学科应该成为课程的重点。不符合题意,故排除。 B项:桑代克的尝试—错误说认为学习的过程是建立联结的过程,联结是通过不断的尝试错误来建立的。不符合题意,故排除。 C项:斯金纳典型的是操作性条件作用说,认为学习实质上是一种反应概率的变化,而强化是增强反应概率的手段。不符合题意,故排除。 故本题答案为D。