金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
全民教育思想
B
终身教育思想
C
特殊教育思想
D
精英教育思想
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。 【金标尺解析】本题考查终身教育。 终身教育,是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它具有两个本质特征:一是贯穿人生始终的一种教育形态,具有时间的延展性;二是包括了所有现存的教育形态在内的教育过程,它并非是单一或纯粹的教育形态,更多的是一种教育理论和教育观念。故B项符合题意。 A项:全民教育是指对社会全体民众所提供的教育。其目标就是满足全民的基本教育要求,向民众提供知识、技术、价值观和人生观,使他们能自尊、自立地生活,并通过不断学习来改善自己的生活并为国家和人类发展作出贡献。不符合题意,故排除。 C项:特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。其目标是培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,了解残疾人体育教学、训练、竞赛等相关知识和组织办法,能够在特殊教育或相关机构从事特殊教育实践、研究和管理,在残障人体育组织与管理方面具有专长的德智体全面发展的专门人才。不符合题意,故排除。 D项:精英教育,学术圈大多认为:旨在培养高潜力青少年人群的精英意识与能力的教育方式。精英教育不是物质追求,不等于特权意识,精英的产生离不开艰苦的历练。精英教育不是指单纯通过考试分数来培养“考试型”人才,而是以综合素质提高来衡量学生的培养目标。不符合题意,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
28.布鲁姆将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。
在教育学史上,一般把( )看成是近代最早的教育学专著。
51.在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。
教育相对于社会发展具有相对独立性,下列关于教育与社会发展关系的论述正确的是()。
28.提倡“学而优则仕”,注重因材施教的教育家是( )。
19.卢梭是发现儿童的第一人,其倡导的教学方法是“自然后果法”。
最早从理论上对班级授课制作了概括性论述的教育家是( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
18.关于人的发展,下列观点不正确的是( )。
主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变,通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。
17.教育者、受教育者和教育影响是构成教育活动的基本要素。
3.“君子欲化民成俗,其必由学乎”最早出自( )。