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考教师 金标尺
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A
连续强化
B
正强化
C
惩罚
D
负强化
正确答案 :D
相关试题
25. 某次数学考试,应用题的文字冗长,学生读题时间长,测验最后得分不高。以( )评价此次考试最恰当。
对性格的特征差异,心理学家一般从( )几个方面进行分析。
35.在实际教学中, 教师不能搞突袭( 比如应该学习新知识, 却进行考试) , 这样不利于学生学习, 这种做法的依据是学习的( )。
教师进行学习提升既是权利也是义务。
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。
心理健康教育的对象主要是心理障碍学生。
李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为所违背的师德规范是( )
教师职业的最大特点在于职业角色的专业化。
20.尊重人的生命比遵守僵硬的社会规范更为重要的道德发展阶段是( )。
参观教学法可分为( )。
课外、校外教育是重要的教育活动,其特点不包括( )。
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算。这种学习迁移属于( )。