中国梦是（ ）的梦。

学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即（ ）。

当人们确信自己有能力进行某一活动时，会产生强烈的（ ）。

假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（ ）。

人本主义学习理论的代表人物是（ ）。

学生小李在学习过程中，喜欢采用在重点知识下画线的方法帮助学习，小李的这种学习策略 属于（ ）。

下列选项中，不属于个性心理特征的是（ ）。

2.对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。(   )

94.  经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构，我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进（ ）。

“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的（ ）。

“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国共产党和各民主党派合作的基本方针。（ ）

如何激发学生的学习动机。