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考教师 金标尺
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A
正比
B
反比
C
倒数
D
对数
正确答案 :B
解析
感受性与感觉阈限成反比关系,即感觉阈限越大,感受能力越差。
相关试题
实现我国教育目的的根本途径是( )。
《未成年人保护法》规定,学校和公共场所发生突发事件时,应当( )。
《未成年人保护法》规定,学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人相互配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得( )。
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,易引起学生( )
“潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。”是下列中小学教师职业道德规范中的哪一项要求?( )
既想取得好成绩,又想去玩。这种冲突矛盾是()。
“夜来风雨声,花落知多少”说明人的思维具有()。
下列选项中,不适于智力范畴的能力是( )。
化历史理论代表人物维果茨基认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是( )。
《义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。
根据课程任务,课程可以分为( )。
( )是课外校外教育活动的基本组织形式。