泛化是对事物差异的反应，而分化是对类似事物的反应。

《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，教育的根本任务是（ ）。

教育能把潜在劳动力转化为现实劳动力，这体现了教育的（ ）功能。

28. 四书五经泛指儒家经典。下列著作，不属于“四书”的是（ ）。

做英语或语文阅读题时，小贝经常带着问题去阅读文章，并给自己限定一定的阅读时间，这种学习策略属于（ ）。

一、判断题我国教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

小学教师李芳从教29年，坚守农村教育第一线，用积极言行感染学生、教育学生，一直把学生看作自己的孩子，面对车祸果断推开学生，把生的希望留给学生，危险留给自己的行为体现了教师职业道德中的（ ）。

学生认识与人类认识过程不同的显著特点是（ ）。

历史教学中，教师用箭头的线段及简洁的数字符号来剖析著名战役的全过程，其起因、时间、地点、参战人数和结果一目了然。这种方法（ ）。

建构主义教学理论提出的主要教学形式有（ ）。

人类学习与动物的本质区别，表现为（ ）。

教育与生产力发展不平衡性，说明教育具有（ ）。