客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
注意分散
B
注意的起伏
C
注意的分配
D
注意的转移
正确答案 ：D
相关试题
14.智力被认为是学习能力有关的一个重要心理变量，它可以被精准测量。（ ）
5.元认知策略是一种典型的学习策略，包括（ ）。
2.材料中孙老师的“登山”理论，为了让更多学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”，体验“豁然开朗”的快乐，在教学过程中应该注意（ ）。
45.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是维护学生的（ ）。
18.普通学校应接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读，并帮助其康复。（ ）
6.（ ）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
5.学生解出一道困惑自己许久的难题时，无比兴奋、激动的情感体验是理智感。（ ）
2.“教育即生长”是教育学家（ ）的观点。
创造性思维的三个特征不包括（ ）。
2.与传统教学相比，现代教学的特点有（ ）。
20.陈老师为了让学生认可自己，就想方设法与学生搞好关系，其处于教师成长的（ ）。
41.教师法是我国教育史上第一部关于教师的法律，该法实施于（ ）。
