12.教育心理学是一门教育学和心理学的交叉学科，是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学体系。（ ）

2.实质教育论认为教育的目的在于向学生教授与生活相关的广泛知识内容，以下被实质教育论认为有发展价值的实质学科是（ ）。

16.下列属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有（ ）

“书目”在文献等级中属于（ ）。

PISA是一项国际性学生学业成就比较调查项目，主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，2012年经济合作与发展组织通过对其测试结果的统计分析，提出评价教育成功与否的三个维度，即（ ）

9.美国的韦克斯勒编制了另一套智力量表（一般称之为韦氏量表），包括学龄前智力量表、儿童智力量表和成人智力量表。韦氏量表包括词语和操作两个量表，以下属于操作量表的是（ ）

13.知识的学习主要是学生对知识的内在加工过程，一般包括（ ）

23.学生应用物理公式或定理解决相关物理问题的智慧技能主要是（ ）

36. 小明每次练习游泳时，都会想起换气要领”入水时嘴巴和鼻子同时出气，尽可能用力吹，达到吹出气泡的效果“，这属于（ ）。

8.小学二年级的娜娜帮助同学打扫卫生，老师奖励了她一朵小红花，然后她更乐于助人了，这老师运用的德育方法是（ ）。

10.在教育研究的科学化历程中，（  ）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。 

20.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是( )。