2.综合材料中的学生对于不同教师的看法，为塑造良好的师生关系，教师应当（ ）。

40、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是(　　)

24.李老师认为在批改某学生作业时，如果留下积极鼓励的评语，那么下一次该学生作业的完成度和认真度就会提高。李老师这一做法的依据是桑代克学习定律中的（ ）。

3.有位教育家说过： “发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽 其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。 ”下列教育家关于教育目的观点与题干观点一致的是（）。

20.在我国教育立法程序中，最后一个步骤是通过法律。（）

6.老师给小象和小如体积相同的米饭，分别装在大小不同的碗里。小象说：“我要大的那一碗，那一碗多。 ”小如说：“其实两碗一样多。 ”根据他俩的回答，可以判断（ ）。

2.关于古代教育和现代教育的特点，描述正确的是（ ）。

8.每节课的结尾，语文老师都会通过听写的形式来检查学生的掌握情况，这种教学评价属于（ ）。

10.某学校进行教育改革，采用新型教学方式。该校实行大班统一上课，之后将学生分成小组来探讨知识， 最后学生独立完成作业。这种教学组织形式类似于（ ）。

23.未成年学生在校期间，其监护权由学校行使。( )

某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任，该班主任的行为（　　）。

5.学生中心论认为学生的发展是一种自然的过程，教师不能主宰这种自然发展的过程，而只能作为“自然仆人”。（ ）