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考教师 金标尺
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A
直接强化
B
替代强化
C
负强化
D
自我强化
正确答案 :D
解析
D。解析:随着自我意识和自我评价标准的形成,自我强化就逐渐成为社会化经验中具有引导性质的重要机制。也就是说,人们会使用自己设定的标准来评价、衡量自己,当行为符合自设标准时,就会给予自己能够支配的奖励作为正强化,反之给予负强化。
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一、单项选择题下列说法不正确的是( )。
学习动机的激发包括( )。
教育内容方法要保持相对固定,同时根据时代特征、文化特点,不断更新教学内容和方法,这是学生身心发展的( )对教育的要求。
下列涉及的问题解决过程的学说有( )。
根据学习心理学原理,可以将教师反思过程最适当概括为( )。
杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中,与( )的精神相一致。
神经活动显示,强、平衡、不灵活的特征是( )气质类型的特点。
下列选项中反映教师劳动具有创造性的有( )。
36.培养学生的自我效能感最好的方法是让其( )。
( )的主要特点在于动手做,在于手脑并用,在于脱离书本而亲身体验生活的现实,从而获得直接经验。
张东觉得自己未来应该是一名宇航员,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要任务是( )。
根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论,下列说法正确的是( )。