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考教师 金标尺
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A
学科中心课程
B
学生中心课程
C
社会中心课程
D
活动中心课程
正确答案 :A
相关试题
13.建构主义学习理论认为,学生生活在社会中,是带着经验走进教室的,教学要从学生的兴趣需要出发。学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生主动建构知识的过程。( )
19.我国的武术动作教学中,不仅有教练员的动作示范,而且每一个基本动作往往有一个形象的名称,如:太极拳中有“白鹤亮翅”、“金鸡独立”等。从心理学的观点来看,这样的名称对动作技能的促进作用是( )
3.某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动,到某小学开展了分时段分项目课程教学的系统观察。这种观察属于( )
7.为了培养学生的创造性思维,王老师在课上,让学生围绕“面粉”、“报纸”、“电熨斗”等的用途,进行发散思维训练,以下体现了思维变通性的是( )
11.认知结构迁移理论形式训练说、概括说等都属于经典迁移理论( )
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利是( )。
6.初中生正处于青春期,情绪情感有着两极化的特点,今天可能会因为一件小事欣喜若狂,明天可能就会因为意一件小事而极度悲观,中学生的自杀率一直也是居高不下,因此,正确引导并培养中学生的健康情绪情感尤为重要。请问中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感,重要的是( )
7.根据材料,魏老师之所以能够成功转化这名学生,原因是( )
12.苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他们时时刻刻都在讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )
16.在英语学习中,学生在学习了apple 和 pie,学习applepie 就比较容易,这种现象属于水平迁移。( )
14.个性是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,与遗传关系密切,无好坏之分。( )
29.小红学会走路后,就很喜欢自己穿衣、吃饭、捡东西喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,小红所处的发展阶段是( )