15.在三大供能系统中，供能时间最短是（ ）。

五、教学设计（本大题共1题，每小题20分，合计20分）请以请以排球正面双手垫球(水平四，第1课时)为教学内容进行教学片段设计，设计内容包括教学目标、重点和难点、教学过程及器材和负荷描述。

12.下列有关学习目标的表达，按从大到小的次序排列准确的是( )。

3.铅球的有效扇形角度区为（ ）度。

3.简述极点的概念及产生原因？

8.男子110米栏的栏间距是( )。

2.蹲踞式起跑教学时，老师一般采用（ ）。

2.义务教育阶段体育与健康课程标准的基本理念是什么？

3.运动竞赛是竞技体育的组成部分，也是实现竞技运动目标的重要途径。（ ）

10.强调学生的自我评价和相互评价，就意味着要否认体育教师的评价。（ ）

6.( )是体育课程学习的重要内容和期望的重要结果。

四、简答题（本大题共5题，每小题5分，合计25分）（一）简述骨骼肌的物理特性和生理特性？