有的小学生为了得到教师的表扬而努力学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了得到小伙伴的认可而努力学习，这表明小学生的学习动机是（ ）。

教学过程的中心环节是（ ）。

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育侧重于（ ）。

通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。

新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲述时多提问，学生积极举手回答，调动课堂氛围。

在我国新的课程结构中，小学阶段课程以（ ）为主。

小学生记拼音常用具体的事物来帮助自已记忆，比如m就像两个门洞，h就像一把椅子，这种学习策略属于（ ）。

班级授课制有利于大面积地培养人才，还有利于（ ）。

左手画方，右手画圆，令一时俱成，这是在测试受令者（ ）。

教师在处理与家长的关系时，要注意与家长进行沟通，下面关于教师与家长沟通的说法，正确的是（ ）。

小强看到努力学习的同学得到了老师的表扬，在心里暗下决心要努力学习，这是自我强化的过程。

教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（ ）。