研究性学习和体验性学习是对学生发展十分重要的两种学习方式，而接受性学习和模仿性学习因弊端太多，已经没有价值。

主体道德教育的主要策略是情景——对话。

2019年6月，为充分发挥高校人才资源优势，为中小学体育美育的均衡发展提供优质教育资源，教育部将探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制，在部分高校试点（ ）计划。

应试教育是以提高应试成绩为教育目标，以知识灌输为教育方法的一种教育训练活动。

“一俊遮百丑”“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的（ ）。

校本课程开发的主体可以是单个学校及其成员，也可以是多个学校联合成为开发主体，校外专家及有关社区人员也可以参与其中。

以下不属于加速推进教育现代化实施原则的是（ ）。

教育目的可以发挥（ ）作用。

以下不属于学校可以解聘教师的法定情形是（ ）。

教育部办公厅印发《关于严禁______进入中小学校园的通知》，要求各地严格采取有效措施，坚决防止______进入中小学校园。（ ）

中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知要求各地区、各部门结合实际认真贯御落实《中国教有现代化2035》，提出到2020年（ ）。

文化的消极面可以通过教育对个体产生积极影响。